Dans la catégorie des productions écrites, on remarque aussi une proportion importante de réalisations destinées uniquement aux rescapés sous la forme d’un carnet d’expression qui incluent des lettres, des dessins, des poèmes. Cette forme donne l’occasion aux élèves de s’adresser personnellement au rescapé en leur nom propre. Ils peuvent ainsi lui exprimer explicitement leurs ressentis et bien souvent leurs remerciements et leur admiration. Pour certains élèves, plus à l’aise avec le dessin que l’écriture, ils ont aussi la liberté de pouvoir adresser des dessins ou des créations diverses de leurs choix à partir de leur savoir-faire et talents respectifs. L’ensemble des productions sont alors assemblés dans un carnet qui est transmis au rescapé.
D’autres formats existent comme celui des élèves de Terminale de spécialité Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politique (HGGSP) du lycée Albert Schweitzer du Raincy qui choisissent un support commun pensé et réalisé ensemble avant d’écrire, chacun, un message plus personnel adressé au rescapé au moment de la commémoration comme signe de soutien mais aussi de reconnaissance :
